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Les effets des médiations matérielles multimodales de l'enseignant·e sur les apprentissages des élèves lors de l'enseignement de la compréhension du récit et du documentaire numérique en 4e primaire Clémence Pont, Claire TAISSON sciencesconf.org:airdfcolloque25:593895
Variations des médiations matérielles multimodales de l'enseignant·e comme indices d'apprentissage des élèves de 5-8 ans aux prises avec l'écrit : concordance de trois recherches Claire TAISSON sciencesconf.org:airdfcolloque25:594210

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